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Séquence 1

Comprendre l'évolution des outils d'écriture — Musée de la Guadeloupe

🔍 Objets & usages ⏱ 3 séances 🔒 Séquence bientôt en ligne

Cette séquence n'est pas encore en ligne : les séances, les activités et la trace écrite arrivent. En attendant, 3 étapes sont déjà là, à suivre dans l'ordre :

  1. 1 🎬 Je regardeLa vidéo de la séquence
  2. 2 🧠 Je retiensLa fiche de connaissances
  3. 3 🎯 Je me testeLe QCM

1 🎬 Je regarde

La vidéo qui présente la séquence. Regarde-la en entier, puis lis « À retenir » juste en dessous.

🎬 Familles et lignées d'objets techniques

⏱ 7 min 💬 Sous-titres à l'image

Sept minutes pour comprendre comment les objets évoluent : les quatre niveaux (usage, technique, solution, principe), ce qu'est une famille, ce qu'est une lignée, et le piège à ne pas tomber dedans.

📝 À retenir

  1. Pour comprendre un objet, on le regarde à quatre niveaux : son usage (à quoi il sert), sa technique (comment il s'y prend), sa solution (les pièces concrètes) et son principe (la science à l'œuvre).
  2. Une famille regroupe les objets qui répondent exactement au même besoin : l'avion, le bateau et la voiture servent tous à se déplacer.
  3. Une lignée, c'est l'évolution dans le temps des objets d'une famille qui gardent le même principe technique : du gramophone au streaming pour écouter de la musique.
  4. Une nouvelle lignée commence quand le principe technique change, pas quand l'objet change de forme ou de couleur.
  5. Les objets évoluent pour trois raisons : de meilleures performances, un coût plus bas, une taille et une épaisseur réduites.

2 🧠 Je retiens

Ce qu'il faut savoir à la fin de la séquence : la fiche de connaissances, à lire en ligne ou à imprimer pour le classeur.

3 🎯 Je me teste

Une fois la fiche lue : le QCM. Réponse immédiate à chaque question, score à la fin, et ton meilleur score reste sur ton appareil.

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